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Printemps : Réunion parents-élèves

Juin : Fin des inscriptions

Septembre : Test admission

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Mise en place facilitée

Academica International Studies :

  • Gère les professeurs américains
  • Administre la plateforme de cours
  • Fournit le contenu pédagogique
  • Fournit le test et le support technique
  • Partenariat à partir de 1 élève

Valeur ajoutée pour vos élèves

Un Program Director au sein de votre établissement

  • Vous désignez un professeur référent, lien entre établissement, professeurs américains, élèves et parents
  • Nous vous adressons une fiche de poste et un kit de prise en main pour guider ce professeur

Un programme immersif

  • Objectif : bilinguisme
  • Interactions 100% en anglais
  • Live sessions avec étudiants internationaux
  • Cérémonie de graduation dans la tradition américaine

Cursus exigeant pour élèves motivés

  • Le test d’admission valide l’aptitude de l’élève et le positionne à son juste niveau
  • Pédagogie différenciée et inversée
  • Valorisation du parcours d’études

 

Axé sur l’humain et l’enrichissement personnel

  • Disponibilité des professeurs américains
  • Conférences avec des intervenants reconnus : politique, aérospatiale, culture, cinéma, écologie
  • Clubs : journalisme, réseaux sociaux

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Témoignages des chefs d'établissement

A Jean XXIII à Montigny-les-Metz nous avons conscience que les langues vivantes et en particulier l’anglais constituent un socle indispensable pour l'avenir de nos élèves tant dans leurs études que dans leur vie professionnelle. La pédagogie mise en place est très efficace pour faire tomber la peur des jeunes de s’exprimer en anglais. Ils sont avec des jeunes d’autres établissements et d’autres pays, ils communiquent entre eux en anglais, très naturellement sans aucune crainte. Ils progressent énormément en compréhension et expression orale. Ils gagnent en confiance et progressent rapidement. Leurs enseignants d’anglais de l’établissement en témoignent régulièrement.
Monsieur Larrory
Jean XXIII – Montigny-les-Metz
A Jean XXIII à Montigny-les-Metz nous avons conscience que les langues vivantes et en particulier l’anglais constituent un socle indispensable pour l'avenir de nos élèves tant dans leurs études que dans leur vie professionnelle. La pédagogie mise en place est très efficace pour faire tomber la peur des jeunes de s’exprimer en anglais. Ils sont avec des jeunes d’autres établissements et d’autres pays, ils communiquent entre eux en anglais, très naturellement sans aucune crainte. Ils progressent énormément en compréhension et expression orale. Ils gagnent en confiance et progressent rapidement. Leurs enseignants d’anglais de l’établissement en témoignent régulièrement.
Monsieur Larrory
Jean XXIII – Montigny-les-Metz
Le double diplôme américain représente une opportunité extraordinaire de s'ouvrir à une nouvelle manière de travailler et de réfléchir. L'ouverture au monde qu'il procure aux candidats - au travers du niveau d'anglais atteint, des cours variés qu'ils suivent et de leur exposition au système américain - est un atout très précieux pour leur avenir.
Madame Masson
Lycée Saint-Marc - Lyon
Le double diplôme américain représente une opportunité extraordinaire de s'ouvrir à une nouvelle manière de travailler et de réfléchir. L'ouverture au monde qu'il procure aux candidats - au travers du niveau d'anglais atteint, des cours variés qu'ils suivent et de leur exposition au système américain - est un atout très précieux pour leur avenir.
Madame Masson
Lycée Saint-Marc - Lyon
La période de confinement nous a permis de nous rendre compte que les élèves les plus autonomes étaient ceux qui suivaient le programme du Dual Diploma. Avoir cet enseignement à distance a permis à ces élèves d’appréhender de meilleure façon les cours digitaux en français. Cela aide les élèves à devenir autonomes et organisés dans leur travail. Ce programme s’adresse aux élèves qui ont des compétences élevées, il est fortement déconseillé qu’un élève en difficulté s’y inscrive.
Madame Mariotti
Lycée européen Saint Cœur - Beaune
La période de confinement nous a permis de nous rendre compte que les élèves les plus autonomes étaient ceux qui suivaient le programme du Dual Diploma. Avoir cet enseignement à distance a permis à ces élèves d’appréhender de meilleure façon les cours digitaux en français. Cela aide les élèves à devenir autonomes et organisés dans leur travail. Ce programme s’adresse aux élèves qui ont des compétences élevées, il est fortement déconseillé qu’un élève en difficulté s’y inscrive.
Madame Mariotti
Lycée européen Saint Cœur - Beaune
Le travail qui est fourni dans le cadre du double-diplôme permet à l’élève d’être aussi très efficace dans son travail dans les disciplines standard en français. Les élèves développent des compétences qui leur permettent de s’ajuster, de s’adapter et qui leur permettent de couvrir l’ensemble du travail demandé.
Monsieur Ferraton
Notre Dame de Toutes Aides - Nantes
Le travail qui est fourni dans le cadre du double-diplôme permet à l’élève d’être aussi très efficace dans son travail dans les disciplines standard en français. Les élèves développent des compétences qui leur permettent de s’ajuster, de s’adapter et qui leur permettent de couvrir l’ensemble du travail demandé.
Monsieur Ferraton
Notre Dame de Toutes Aides - Nantes
Dans les Etablissements de notre Centre scolaire, l’apprentissage et la pratique de l’anglais ont toujours été un point d’attention particulièrement important pour nous : section européenne, DNL, échanges linguistiques, certifications… La proposition du Dual Diploma a alors été accueillie comme une fabuleuse opportunité d’aller encore plus loin, répondant aux attentes d’un bon nombre de collégiens et lycéens d’un parcours conjuguant exigence académique, plaisir d’étudier autrement, partage avec des enseignants américains et découverte d’un nouveau système d’apprentissage. Avec, au final, une reconnaissance qui sera utile à nos élèves dans leur parcours scolaire ! Merci au programme Academica.
Xavier Gouët
Dans les Etablissements de notre Centre scolaire, l’apprentissage et la pratique de l’anglais ont toujours été un point d’attention particulièrement important pour nous : section européenne, DNL, échanges linguistiques, certifications… La proposition du Dual Diploma a alors été accueillie comme une fabuleuse opportunité d’aller encore plus loin, répondant aux attentes d’un bon nombre de collégiens et lycéens d’un parcours conjuguant exigence académique, plaisir d’étudier autrement, partage avec des enseignants américains et découverte d’un nouveau système d’apprentissage. Avec, au final, une reconnaissance qui sera utile à nos élèves dans leur parcours scolaire ! Merci au programme Academica.