Foire aux questions

Cela n’est malheureusement pas prévu pour le moment.

Le programme Academica Dual Diploma™ suit le calendrier scolaire américain. Les vacances scolaires françaises (Toussaint, Noël, Hiver, Printemps) ne sont donc pas prises en compte. En revanche, aucun cours n’est prévu pendant les vacances d’été.

En début de semestre, les élèves disposent d’un planning précis de leur travail, ce qui leur permet de s’organiser à l’avance. Ils peuvent ainsi choisir de s’avancer sur certaines semaines ou de consacrer une partie de leurs vacances à leur Dual Diploma, en fonction de leur organisation.

Il n’existe pas de règle fixe concernant les professeurs. Un élève peut avoir le même enseignant plusieurs années de suite, comme en avoir un différent chaque année.

Lorsqu’un élève n’est pas disponible pour assister à sa live session (visioconférence), il doit en avertir son professeur américain le plus tôt possible. Ce dernier pourra alors lui proposer d’assister à la live session avec un autre groupe au cours de la même semaine. Dans le cas exceptionnel où aucune live session n’a pu être suivie, une unique session de rattrapage pourra être proposée la semaine suivante.

Les live sessions (visioconférences) se déroulent généralement avec les mêmes groupes d’élèves, disponibles sur un créneau commun. Ces groupes sont internationaux : les élèves peuvent ainsi échanger avec des participants venant de différents pays, comme la France, l’Espagne, l’Italie ou encore l’Allemagne.

Les live sessions (visioconférences) réunissent une vingtaine d’élèves.

Les « Mandatory live sessions » (visioconférences obligatoires) sont des sessions en groupe obligatoires, organisées 3 fois par semestre. Elles portent sur des sujets d’actualité et visent à encourager la prise de parole de chaque élève. Le thème est communiqué une semaine à l’avance afin de permettre à chacun de se préparer. Ces sessions durent 1 heure et ont lieu en semaine.

Les « Content based live sessions » (visioconférences thématiques) sont des sessions en groupe facultatives, organisées 4 fois par semestre.

Elles portent sur un cours en particulier, en fonction de ceux suivis par les élèves durant l’année (Anglais, Elective, US Government…). Bien que facultative, il est fortement recommandé aux élèves d’y participer car une note supplémentaire (extra credit) est attribuée à la fin de chaque session. Le thème est également envoyé une semaine à l’avance. Ces sessions durent 1 heure et se déroulent en semaine.

Dans les deux cas, les élèves participent à des sessions en groupe avec leur professeur et des élèves issus de différents pays.

Les élèves résidant dans un Territoire d’Outre-Mer ou dans un pays avec un décalage horaire doivent en informer leur professeur américain.

Celui-ci les intégrera dans un groupe adapté à leur fuseau horaire, afin de faciliter leur participation aux live sessions (visioconférences). Toutefois, certaines zones géographiques restent incompatibles avec les horaires proposés, comme la Polynésie française.

Les live sessions (visioconférences) durent environ 1 heure et se déroulent uniquement en semaine, entre 18h et 21h.

Gouvernement des Etats-Unis et Economie représentent chacun un demi-crédit.

Au premier semestre, les élèves suivent un demi-crédit : United States Government et au second semestre, ils suivent un demi-crédit : Economics.

Un élève qui commence en 3ème choisira ses Electives (matières au choix) à mi-parcours de 3ème et de 2nde.

Un élève qui commence en 2nde choisira ses Electives (matières au choix) lors de son inscription et à mi-parcours de 1ère.

Un élève qui commence en 1ère choisira ses Electives (matières au choix) lors de son inscription et à mi-parcours de 1ère.

L’Elective (matières au choix) « College Entrance Exam Preparation » est une matière exigeante qui requiert un bon niveau d’anglais (équivalent Anglais II / B2).

Un niveau insuffisant pourrait mettre l’élève en difficulté. Cette elective s’adresse principalement aux élèves qui envisagent de poursuivre leurs études aux États-Unis, car elle prépare aux examens d’admission (SAT ou ACT) demandés par certaines universités américaines.

Les crédits “Electives” sont attribués à partir des matières suivies dans le cadre du Baccalauréat français, selon une équivalence définie avec le système scolaire américain.

Toutes les matières ne sont pas automatiquement prises en compte. Elles sont sélectionnées au cas par cas, en fonction de leur compatibilité avec le système américain, du fait qu’elles n’aient pas déjà servi à valider d’autres crédits, et des meilleurs résultats obtenus par l’élève.

Voici une liste non exhaustive des matières du Baccalauréat français pouvant être transformées en crédits « electives » : Langue LV2, SES, Informatique, LLCA, Art Plastiques, Théâtre etc.

Pour obtenir le High School Diploma (Bac américain), les élèves doivent valider 6 crédits avec Academica International Studies (AIS) : 4 crédits majeurs et 2 crédits mineurs (dits « Electives »).

Les 4 crédits majeurs comprennent :

• 2 crédits d’anglais
• 1 crédit d’Histoire des États-Unis
• 1 crédit de Gouvernement des États-Unis / Économie

Les 2 crédits mineurs (« Electives ») sont au choix de l’élève, en fonction de ses centres d’intérêt. La liste des matières proposées est disponible ici, ou de manière plus détaillée sur notre page documentation.

Il n’est pas possible de faire une pause dans le programme. En cas d’arrêt volontaire en cours de cursus, l’élève ne pourra pas réintégrer le programme l’année suivante.

Oui, il est possible de poursuivre le programme Academica Dual Diploma™ en cas de déménagement ou de changement vers un établissement non partenaire.

L’élève pourra continuer son cursus en tant qu’élève individuel. Les tarifs appliqués seront alors ceux en vigueur pour ce statut. Pour plus d’informations, vous pouvez nous contacter via le formulaire dédié.

Non, un élève qui débute le programme en 3ème doit obligatoirement le suivre sur 4 ans.

Oui, il est possible de commencer le programme en 1ère.

Cependant, la charge de travail est plus importante que dans un cursus sur 3 ou 4 ans. L’élève devra valider 3 crédits par an, ce qui représente environ 4 à 6 heures de travail supplémentaire par semaine.

Cette formule s’adresse à des élèves ayant un très bon niveau d’anglais (bilingue ou avancé) et une forte capacité de travail.

Réaliser le programme en 4 ans permet de mieux répartir la charge de travail dans le temps. L’élève n’a alors qu’un seul crédit à valider en 3ème et en Terminale.

En revanche, un cursus en 3 ans implique de valider 2 crédits par an, ce qui demande une organisation plus rigoureuse. Ce rythme reste toutefois tout à fait accessible.

Le choix dépend donc principalement de la capacité de l’élève à s’organiser et de son emploi du temps, notamment s’il a des activités extra-scolaires.

Pour suivre le programme Academica Dual Diploma™, trois éléments sont indispensables :

• Un ordinateur avec webcam
• Un casque avec micro
• Une bonne connexion internet

Aucun modèle de casque spécifique n’est requis, à condition qu’il dispose d’un micro intégré.

La charge de travail moyenne consacrée au Dual Diploma est estimée entre 3 et 5 heures par semaine.

Cette estimation correspond à la moyenne observée auprès de nos 38 000 élèves dans le monde. Elle inclut à la fois les cours et le travail personnel, et peut varier selon le nombre de crédits que l’élève doit valider chaque année.

Les élèves effectuant une année d’échange à l’étranger peuvent continuer le programme Academica Dual Diploma™. En cas de décalage horaire, ils devront en informer leur professeur américain afin d’adapter leur groupe de live sessions (visioconférences).

Le programme ne permet pas de faire une pause. Un élève qui choisit d’interrompre le cursus pendant son année d’échange ne pourra pas le réintégrer par la suite.

Les crédits obtenus dans une High School aux États-Unis ne peuvent pas être pris en compte dans le cadre du programme, car au moins 6 crédits doivent être validés au sein d’un même établissement pour obtenir le High School Diploma (Bac américain). En poursuivant le programme pendant cette année, l’élève peut finaliser son cursus un an avant la Terminale et se verra remettre son diplôme l’année de l’obtention du Baccalauréat.

Les cours Advanced Placement (AP) sont des cours de niveau pré-universitaire, avec davantage de devoirs à rendre que dans les autres electives. Les élèves doivent compter au minimum deux assignments par semaine, généralement plus longs que dans les matières classiques, ainsi qu’une interaction plus régulière avec le professeur, incluant des rendez-vous obligatoires.

À l’issue de l’année, les élèves ayant obtenus une note élevée peuvent potentiellement valider des crédits universitaires (qu’ils n’auront donc pas à repasser à l’université américaine). Cela constitue un véritable atout pour valoriser leur candidature post-bac en France et à l’international.

Academica Dual Diploma™ propose différent cours AP listés ci-dessous :

• AP Art History
• AP Environmental Science

Le Dual Enrollment (programme de niveau universitaire) permet aux élèves de suivre des cours de niveau universitaire, en partenariat avec Doral College, reconnus par les universités de Floride ainsi que par certaines autres universités américaines.

Ces cours sont plus exigeants que ceux du programme Academica Dual Diploma™, avec une charge de travail plus importante et un nombre de devoirs plus élevé. Ils permettent aux élèves de valider des crédits universitaires, qu’ils n’auront donc pas à repasser à l’université.

Plusieurs cours de Dual Enrollment sont proposés :

• ENC 1101 English Composition I (composition en anglais – niveau 1)
• ENC 1102 : English Composition II (composition en anglais – niveau 2)
• ENT 1000 Introduction to Entrepreneurship (introduction à l’entrepreneuriat)
• MAR 2011 : Principles of Marketing (principes du marketing)

Les cours proposés, ainsi que les travaux demandés, sont accessibles aux élèves présentant des troubles de l’apprentissage ou des troubles neurodéveloppementaux.

En effet, les supports pédagogiques se déclinent sous des formats variés et dynamiques, structurés de manière progressive et judicieuse afin de maintenir l’attention de l’élève tout au long des apprentissages. Les travaux à rendre sont évalués selon des critères préétablis, avec des consignes claires et précises, présentées sous forme de tâches détaillées et accompagnées d’une répartition des points par compétence.

Par ailleurs, les cours étant consultables au rythme de l’élève, chacun peut organiser son temps de travail selon ses besoins, aussi bien pour l’étude des leçons que pour la réalisation des travaux demandés. Lorsqu’il s’agit d’un QCM, l’élève a toujours la possibilité de recommencer, et tout travail peut être retravaillé à la suite du retour et des conseils du professeur.

Il convient toutefois de porter une attention particulière aux résultats obtenus dans le cadre de la scolarité française afin de garantir la validation de l’ensemble des crédits nécessaires à l’obtention du High School Diploma. Pour rappel, 6 crédits sont validés par Academica Dual Diploma et 18 crédits par la scolarité française.

Le programme n’est envisageable que sur 2, 3, ou 4 ans en fonction de l’année d’entrée dans le programme : en 3e, en 2de, ou en 1ere.

Oui, c’est tout à fait possible. Cependant, si un élève a échoué au test l’année de son entrée en 2nde et qu’il souhaite se représenter à son entrée en 1ère, il devra s’assurer d’avoir une capacité de travail suffisante pour suivre le programme, qui sera beaucoup plus dense, avec 3 crédits à valider chaque année.

Le test se déroule mi-septembre. Vous recevez le résultat d’admission par email dans les 15 jours qui suivent.

Il n’existe pas d’annales des tests d’admission au programme Academica Dual Diploma™. Vous trouverez ici tous nos conseils pour le test d’admission.

La meilleure préparation reste de bien travailler ses cours d’anglais, lire en anglais etc.

Il est inutile de faire du bachotage. L’objectif du test est de positionner les élèves à leur juste niveau – ni trop haut, ni trop bas. Ainsi, dans la mesure où il reste concentré et prend le temps de réfléchir à ses réponses, tout élève avec un niveau correct en anglais devrait réussir le test.

Le test d’admission est un QCM de 75 minutes qui comporte 60 questions de grammaire, de vocabulaire et de compréhension. Souvent, les élèves terminent le test bien avant le temps imparti, ce qui leur permet de relire leurs réponses dans le calme avant de les valider définitivement.

Le test d’admission coûte 60€ et n’est pas remboursable.

Vous pouvez vous inscrire en tant qu’élève individuel. Une fois que vous aurez la confirmation de l’établissement dans lequel vous serez, contactez-nous au plus vite pour nous en informer.

Les coordonnées du professeur référent de chaque établissement partenaire sont disponibles sur notre page Etablissements partenaires.

Les inscriptions pour la rentrée 2026/2027 sont ouvertes de janvier 2026 au 21 juin 2026.

Des programmes de certification en langue anglaise permettent d’évaluer et de valider le niveau de maîtrise de la langue anglaise.

L’objectif des 2 programmes est bien différent : quand ces programmes enseignent et certifient la maîtrise de la langue, Academica Dual Diploma™ apprend à l’élève à penser, travailler, rédiger, interagir, débattre en anglais qui devient pour lui (c’est l’objectif), une langue naturelle et non plus étrangère. Un élève déjà bilingue perfectionnera sa maîtrise de l’anglais écrit, trouvera et développera son style personnel.

Quel que soit leur niveau d’anglais à l’entrée dans le programme, tous les élèves feront des progrès significatifs.

Au moment de la graduation, tous auront au minimum atteint le niveau et la fluidité d’un élève américain de High School Diploma.

Les plus avancés au départ (les élèves bilingues par exemple) auront déjà atteint un niveau universitaire.

Cette progression est prévue pour se faire sans difficulté, mais avec un effort de travail régulier de 3 à 5 heures par semaine. Le programme est étudié pour être graduel.

De plus, un élève suivant son programme avec rigueur et communiquant avec son professeur américain en cas de doute ou de difficulté sera en tout temps soutenu et accompagné.

Le niveau en 1ère année dépend de chaque élève. A l’issue de leur test d’admission, ils intègrent le groupe English I, II ou III. Cela leur permet de suivre des cours adaptés à leur niveau et d’intégrer le niveau suivant durant la 2ème année. Ils progressent ainsi en continu.

Le groupe English I correspond environ à un niveau A2.

Le groupe English II correspond environ à un niveau B1.

Le groupe English III correspond environ à un niveau B1/B2.

Un élève qui entre dans le programme en English I sera dans le groupe English II l’année suivante ; un élève qui entre dans le programme en English II sera en English III en 2ème année.

Si un élève a déjà un très bon niveau et intègre le programme dans le groupe English III, il sera en English IV l’année suivante, ce qui correspond environ à un niveau C1/C2.

Il n’y a pas de niveau requis pour intégrer le programme, néanmoins un niveau élémentaire sera nécessaire pour pouvoir réussir le test d’admission : comprendre des expressions quotidiennes simples, savoir se présenter et communiquer avec quelqu’un sur des sujets familiers dans des termes simples, décrire son environnement immédiat.

L’élève doit également être à l’aise dans ses études en France pour pouvoir travailler correctement les 2 cursus.

Les atouts majeurs d’un élève qui veut faire le Dual Diploma sont la rigueur, l’autonomie et l’organisation.

En 2025/2026, nous proposons deux cours en Advanced Placement : AP Psychology et AP Human Geography.

Certaines universités exigent l’ACT alors que d’autres acceptent le SAT ou l’ACT. Nous vous recommandons de vérifier auprès de chaque université ses exigences spécifiques concernant ces examens.

Dès le début de leur seconde, tous nos élèves sont convoqués à une session de College Counseling qui les guidera dans leur réflexion de projet personnel.

Pour envisager des études aux USA, il vaut mieux travailler le plus tôt possible sur son projet. Beaucoup d’universités ferment leurs candidatures dès la mi-décembre et le temps passe très vite !

En parallèle, nous pouvons également les accompagner sur les aspects pratiques de leurs candidatures.

Enfin, plusieurs documents sont mis à disposition sur la plateforme de cours. Nos élèves peuvent y retrouver des informations sur les tests et les universités américaines.

Pour obtenir le High School Diploma, 4 crédits d’anglais sont nécessaires. 2 doivent être validés en France et 2 sont validés par Academica International Studies.

Il est donc obligatoire qu’il puisse justifier de 2 ans d’anglais au lycée par des notes et des appréciations figurant sur son bulletin, sans quoi il ne pourra valider l’obtention de son High School Diploma.

Les modalités de recrutement des établissements supérieurs en France changent très régulièrement, pour ne pas dire chaque année.

Nous faisons donc tous les ans un travail de valorisation du diplôme auprès de ces derniers, afin que le High School Diploma puisse au minimum valoriser le dossier de candidature de nos élèves, dispenser de test d’anglais et au mieux permettre aux élèves de postuler par la voie internationale.

Pour nous aider dans cette mission, vous pouvez nous adresser la liste de vos vœux d’établissements à contact@dualdiploma.org.

Pour connaître les établissements intégrés par nos anciens élèves, nous vous invitons à consulter la page suivante de notre site.

Le diplôme délivré à la fin du programme est le même que celui délivré aux élèves de High School américains. Il est donc bien sûr reconnu aux Etats-Unis, dans tous les Etats américains.
Nos établissements sont accrédités au niveau étatique et fédéral : l’État de Floride et son département d’éducation, le Département d’Education fédéral, les écoles nationales Blue Ribbon School, AdvancED, l’Association des collèges et des écoles (Advanced SACS) et Cognia.

Si votre enfant est scolarisé au sein d’un établissement partenaire, vous serez facturé par celui-ci. Pour connaître les modes de règlement acceptés, merci de vous rapprocher de l’établissement.

Si votre enfant est élève individuel, vous serez facturé directement par les Etats-Unis.

Vous pourrez régler par carte bancaire ou par virement.

Les frais de scolarité sont facturés à chaque début de semestre pour les élèves individuels.

En ce qui concerne les établissements partenaires, la facturation peut être mensuelle, trimestrielle ou semestrielle, selon l’établissement.

Pour connaître les tarifs qui s’appliquent aux élèves individuels :

• Cursus en 4 ans (rentrée en 3ème) : 1440 € par an / 720 € par semestre
• Cursus en 3 ans (rentrée en 2nde) : 1700 € par an / 850 € par semestre
• Cursus en 2 ans (rentrée en 1er) : 2260 € par an / 1130 € par semestre

Pour connaître les tarifs d’un établissement partenaire :

• Rapprochez-vous de l’établissement concerné.

La facturation est semestrielle, tout élève pouvant se désengager sans frais à la fin de chaque semestre.

Durant les 5 premiers jours de chaque semestre, si vous décidez que ce programme n’est pas pour votre enfant, vous devez prévenir par écrit le Program Director ou Academica France. Aucune facturation ne sera due.
Puis l’engagement financier est semestriel : tout élève peut se désister en fin de chaque semestre par formulaire signé des parents, stoppant ainsi les facturations futures.

Attention : un élève qui quitte volontairement le programme ne pourra pas se représenter l’année suivante, ni conserver le bénéfice du ou des semestres effectués.

Seulement 5% des élèves quittent le programme dès le 1er semestre du cursus.

Depuis 2016, toutes années confondues, à peine plus de 10% des élèves ont quitté le programme volontairement ou sur décision d’Academica International Studies.

Non, car il faut valider 6 crédits avec Academica International Studies, qui est la High School avec laquelle vous allez graduer. Vous pourrez donc obtenir votre High School Diploma à la fin de votre année de Terminale.

De même, les crédits obtenus en France avec Academica International Studies resteront valables, mais vous devrez suivre et valider 6 crédits au sein de votre nouvelle High School pour pouvoir graduer.
Selon le cas, il peut être plus simple de terminer votre programme avec Academica International Studies.

Les crédits obtenus aux Etats-Unis resteront valables, néanmoins vous devrez quand même suivre et valider 6 crédits avec Academica International Studies pour obtenir votre High School Diploma, qui sera votre établissement de délivrance du diplôme.

Nous nous basons sur la grille de notation établie par l’ambassade de France à Washington DC. Le système de notation américain peut sembler compliqué pour des Français. Il l’est pour les Américains eux-mêmes!

Chaque lettre de notation équivaut à une valeur exprimée en points. Lors du calcul de la moyenne globale (Overall Grade Point Average), le système de correspondance suivant est utilisé :

Ainsi, une moyenne GPA de 2.0 correspond à un minimum de 12/20 et une moyenne GPA de 4.0 correspond à un minimum de 18/20.

Vous pouvez également utiliser l’outil de calcul du lien ci-dessous :

https://gpacalculator.net/high-school-gpa-calculator

La notation est en contrôle continu. Pour valider son High School Diploma, l’élève doit obtenir un minimum de 70% de réussite dans chacun de ses crédits (soit dans chaque matière). L’une des grandes surprises de nos élèves est qu’ils ont le droit à l’erreur. Si la note obtenue à un devoir n’est pas satisfaisante, l’élève peut demander au professeur de refaire ce devoir (Retry) ou le compléter par un travail complémentaire (Extra-Credit). C’est une occasion d’approfondir le travail et d’améliorer la note.

Selon les filières choisies par les élèves, nous savons que tous ne passent pas les mêmes épreuves au Baccalauréat. Cependant, la plupart des crédits sont validés durant les années précédant la Terminale. C’est pour cela que les bulletins de la 4ème à la Terminale sont nécessaires.

Selon le cas, nous pourrons éventuellement vous demander les bulletins de 5ème. Par exemple, en mathématiques, 4 crédits sont requis pour obtenir le High School Diploma. Si votre enfant n’a pas pris d’option mathématiques en 1ère, nous utiliserons alors ses bulletins de 5ème, 4ème, 3ème et 2nde pour valider ses 4 crédits en mathématiques.

Si vous avez un doute concernant les crédits que votre enfant validera en France, merci de nous contacter via ce formulaire.

Les bulletins de la 4ème à la Terminale sont envoyés aux Etats-Unis pour valider les 18 crédits sur 24 nécessaires à la validation du High School Diploma. C’est la moyenne par matière de chaque année scolaire qui est prise en compte.

Merci de nous contacter avant de valider son inscription en nous adressant tous les documents relatifs à sa scolarité : rapports de l’inspecteur de l’Académie, notes du CNED s’il a suivi un enseignement à distance, bulletins scolaires s’il a déjà été scolarisé au sein d’un établissement, afin que nous puissions confirmer avec les États-Unis si votre enfant pourra obtenir son High School Diploma.

Si un des bulletins de notes de la 4ème à la Terminale est manquant, l’élève ne pourra pas obtenir son diplôme du High School Diploma. Il est donc impératif de bien être en possession de tous les bulletins sans exception.

Pour valider le High School Diploma, il est nécessaire que les élèves obtiennent de bonnes notes dans leur scolarité française car celles-ci leur permettent de valider 18 des 24 crédits requis.

Les élèves souhaitant s’inscrire à ce programme doivent donc être motivés et autonomes.

S’il n’y a pas de moyenne minimum requise pour intégrer le programme Academica Dual Diploma™, nous recommandons aux élèves d’avoir au moins une moyenne d’environ 12/20, afin de s’assurer qu’ils pourront suivre leur double cursus sans difficulté majeure. Une moyenne inférieure à 6 dans une matière principale du cursus français est éliminatoire.

Le BFI (Baccalauréat Français International anciennement OIB Option Internationale du Baccalauréat) est une option intégrée à la voie générale, qui se prépare uniquement dans les établissements proposant une section internationale.

Les élèves passent toutes les épreuves correspondant à leur voie d’enseignement, sauf la langue vivante 1 et l’histoire-géographie qui font l’objet d’un volume horaire supplémentaire et d’épreuves spécifiques, à l’écrit et à l’oral.

Le diplôme du baccalauréat délivré à l’élève porte l’indication option internationale et celle de la section dans laquelle il était scolarisé.

Pour plus d’informations : https://www.education.gouv.fr/les-sections-internationales-au-lycee-2606

L’IB (International Baccalaureate) est un programme international d’éducation de deux ans qui démarre en 1ère et qui prépare les élèves à entrer à l’université. Ce programme est dispensé dans des établissements autorisés appelés « écoles du monde de l’IB ». A l’issue d’un examen final, il délivre un diplôme international reconnu à divers degrés dans le monde. Il propose une approche globale de l’enseignement et de l’apprentissage et se concentre particulièrement sur le développement de l’ouverture interculturelle. L’IB peut être enseigné en anglais, en français ou en espagnol. Ce n’est donc pas un programme focalisé sur l’anglais comme langue principale d’enseignement.

Le programme d’études est constitué d’un tronc commun et de six groupes de matières.

Le tronc commun se compose de trois éléments : la théorie de la connaissance (TdC), le mémoire de 4000 mots et le programme créativité, action, service (CAS), dans le cadre duquel les élèves accomplissent un projet portant sur ces trois concepts.

Les six groupes de matières sont : Études en langue et littérature, Acquisition de langues, Individus et sociétés, Sciences, Mathématiques et Arts.

Pour plus d’informations : https://www.ibo.org/fr/programmes/diploma-programme/

Academica Dual Diploma™ est un programme qui s’étale sur 4 ans maximum et qui permet d’obtenir un double diplôme : le Baccalauréat français et le High School Diploma américain (identique à celui que reçoivent les élèves américains aux Etats-Unis). Ce programme permet aux élèves de découvrir un système éducatif à l’approche innovante, qui leur donne accès à une culture et à un mode de pensée différents. Ce programme propose une véritable immersion dans la culture des États-Unis grâce à une interaction personnelle avec les enseignants, des intervenants uniques et les étudiants d’autres pays. L’enseignement se fait intégralement en anglais.

Le programme américain est entièrement délivré en digital par une école basée en Floride. Cela permet aux élèves d’étudier à leur rythme depuis chez eux en dehors de leurs heures de cours en France, tout en ayant des échéances à respecter. A la fin du programme, ils obtiennent donc 2 diplômes distincts, tous deux homologués par leurs instances respectives en France et aux Etats-Unis.

Les bulletins de notes officiels de la scolarité française permettent de valider 18 des 24 crédits du High School Diploma. Les élèves passent avec Academica International Studies les 6 crédits complémentaires.

Leur programme d’éducation français est enrichi par le programme américain qui contient des apprentissages non dispensés dans les lycées français, tels que la psychologie, la photographie ou encore les compétences en gestion de la vie personnelle quotidienne.

Pour plus d’informations :

https://dualdiploma.org/academica-dual-diploma/