16 septembre 2026

Un an de partenariat entre Academica Dual Diploma et le réseau mlfmonde

Une première année placée sous le signe de l’ouverture internationale

Un an après le lancement du partenariat entre Academica Dual Diploma et le réseau mlfmonde, le programme poursuit son développement et confirme son rôle dans la construction de parcours éducatifs ouverts sur l’international.

Lancé à la rentrée 2025, le programme Dual Diploma permet aux élèves de préparer, en parallèle de leur cursus français, le High School Diploma américain. Cette double formation leur offre l’opportunité d’évoluer dans un environnement académique international tout en poursuivant leur parcours au sein du système éducatif français.

Un déploiement progressif au sein du réseau mlfmonde 

La première année de partenariat a marqué le début d’une dynamique qui s’est rapidement étendue au sein du réseau mlfmonde.

En septembre 2025, 4 établissements du réseau proposaient le programme, réunissant 109 élèves pour cette première promotion.

À la rentrée 2026, le dispositif est désormais proposé dans 14 établissements répartis dans 7 pays, avec 248 élèves engagés dans le programme.

En une année, le nombre d’établissements concernés a ainsi plus que triplé, tandis que le nombre d’élèves a plus que doublé.

Cette progression témoigne de l’intérêt porté par les établissements, les familles et les élèves à des parcours permettant de conjuguer formation française, maîtrise de l’anglais et expérience académique internationale.

Une double formation, de nouvelles compétences

Suivre deux cursus en parallèle demande aux élèves de trouver leur propre organisation et de s’adapter à des modalités d’apprentissage différentes. Cette expérience constitue une dimension importante du Dual Diploma, au-delà des enseignements eux-mêmes.

La formation en anglais et le travail avec des enseignants américains permettent aux élèves de développer leur aisance dans un contexte académique anglophone, tout en les familiarisant avec les méthodes et les attentes du système éducatif américain.

Le fonctionnement du programme les conduit également à prendre progressivement en charge leur travail : planifier leurs activités, respecter des échéances, travailler de manière autonome et communiquer régulièrement avec leurs enseignants.

Au fil de leur parcours, les élèves développent ainsi des compétences telles que l’autonomie, l’organisation, la communication en anglais, la capacité d’adaptation et la prise de parole. Des acquis qui viennent compléter leur formation française et les accompagnent dans la construction de leur parcours académique.

Un partenariat au service des parcours des élèves

Le partenariat entre Academica Dual Diploma et le réseau mlfmonde s’est construit autour d’une ambition commune : enrichir les parcours des élèves en leur donnant accès à une formation américaine complémentaire à leur cursus français.

Pour Academica Dual Diploma, cette collaboration représente l’opportunité d’inscrire le programme au sein d’un réseau scolaire français présent dans plusieurs pays et de l’ouvrir à des élèves évoluant dans des contextes éducatifs et culturels variés. Pour mlfmonde, elle permet d’élargir les possibilités proposées aux établissements du réseau en intégrant à leur offre une formation conduisant au High School Diploma américain.

Cette première année a permis de donner une réalité concrète à cette collaboration, à travers le déploiement progressif du programme au sein des établissements du réseau et l’accompagnement des élèves tout au long de leur parcours.

Une collaboration appelée à se poursuivre

Un an après son lancement, cette collaboration entre dans une nouvelle étape. La progression du programme au sein du réseau mlfmonde témoigne de la dynamique engagée et ouvre de nouvelles perspectives pour les établissements et leurs élèves.

Academica Dual Diploma et mlfmonde poursuivent ainsi le travail engagé, avec la volonté de consolider cette collaboration et d’accompagner le développement du Dual Diploma au sein du réseau.

Cette première année constitue une étape fondatrice dans une collaboration appelée à s’inscrire dans la durée, au service de parcours scolaires toujours plus ouverts sur l’international.